|
Aprender a vivir xuntos, aprender a convivir cos
demais, ademais de constituír unha finalidade
esencial da educación, representa un dos
principais retos para os sistemas educativos
actuais. Aínda que as situacións de conflito, de
indisciplina ou de acoso entre escolares
existiron sempre, parecen cobrar unha maior
relevancia nos últimos anos. É un fenómeno con
incidencia directa no traballo do profesorado,
na súa motivación, no clima do aula e nas
relacións cos seus alumnos. Así mesmo,
apareceron condutas de agresión a profesores e
tamén entre compañeiros, que adoptan formas moi
diversas, desde a agresión psicolóxica máis
sutil ata a física directa, como as provocadas
por algúns casos de acoso de graves
consecuencias.
Para mellorar todos estes aspectos no 2005 o
Ministerio de Educación ESTABLECE un
PLAN DE ACTUACIÓN
para a promoción e a mellora da convivencia
escolar no marco competencial existente e de
acordo co previsto no proxecto de Lei Orgánica
de Educación (LOE) sobre os plans de convivencia
como elementos básicos do Proxecto Educativo do
Centro.
|
|
Galicia. LEI 4/2011,de convivencia e
participación da comunidade educativa.
Real Decreto 732/1995, derechos y
deberes de los alumnos y las normas de
convivencia en los centros.
|
